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［教育］　幼稚園は幼稚園らしく 各級各種の幼稚園の運営を規範化し、就学年齢前の教育の"小学校化"傾向を防止、是正するため、 延辺州教育局では25日、延吉市新芽幼稚園で州全体就学年齢前教育"小学校化"傾向防止是正の現地会議を開いた。 近年、各級各種の幼稚園で継続的に運営条件を改善し、保育・教育の質を高めており、延辺州の就学年齢前教育は 良好な発展傾向を見せている。 ところが、座視出来ない問題も存在しており、特に幼稚園の"小学校化"問題が深刻だ。 一部の幼稚園では、養成目標を無制限に高め、小学校との連結を言い訳にして、小学校に入学する前に1000までの 加減法を習わなければならないとか、1000個の漢字を覚えなければならないとか、何百もの英単語を暗唱しなければならないなど、 実情に合わない不適切な目標や要求を提起しているかと思えば、小学校の教材や非規範的な教授補助用図書を使って、 ピンイン、習字、算数などの内容の授業を行ない、ひいては宿題を出して各種の形式の試験やコンクール活動を行うなど、 小学校でするような教育をあらかじめ実施している。 州政府・閔光道副州長はこの問題に深い憂慮を示し、幼稚園教育の"小学校化"という、子供たちの正常な神経系統の発育に 損傷を与え、心身の健全な発展を脅かし、学習嫌悪の情緒を誘発しかねないので、至急に是正しなければならないと 強調して指摘した。 この日の会議で州教育局では"就学年齢前教育の小学校化傾向を防止、是正することに関する意見"を発表した。 "意見"によれば、延辺州では今後、幼稚園児の募集行為と教育担当、教科書と教育補助書籍、教育内容と方法、1日の活動に 対する配置と組織、学校付属幼稚園、教員講習と活動管理、民営幼稚園審査批准管理、民営幼稚園の教員構成などについて、 より一層規範化することになる。 （延辺日報　キム・イルボク記者　２０１０年５月２５日） Copyright(C) 朝鮮族ネット